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1、什么是精準扶貧？

精準扶貧是粗放扶貧的對稱。

是指針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農戶狀況，運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。

2、“六個精準”是哪六個？

一是扶貧對象精準；二是扶貧目標精準；三是扶貧內容精準；四是扶貧方法精準；五是扶貧考評精準；六是扶貧保障精準。

3、“十大要件”是哪十件？

領導精力要集中到扶貧攻堅上。財力支出要使用到扶貧攻堅上。項目布局要傾斜在扶貧攻堅上。基礎設施要優(yōu)先在扶貧攻堅上。工作作風要展現在扶貧攻堅上。排憂解難要著力在扶貧攻堅上。改革舉措要結合在扶貧攻堅上。力量組織要集合到扶貧攻堅上。用人導向要體現在扶貧攻堅上。工作落實要顯示到扶貧攻堅上。

4、雙聯行動“六大任務”是什么？

一是宣傳政策；二是反映民意；三是促進發(fā)展；四是疏導情緒；五是強基固本；六是推廣典型。

“1”是緊扣持續(xù)增加收入這一核心；

“2”是做到不愁吃、不愁穿；

“3”是落實義務教育、基本醫(yī)療和住房三個保障；

“6”是實現基礎設施建設、富民產業(yè)培育、易地扶貧搬遷、金融資金支撐、公共服務保障、能力素質提升六大突破。

6、“五到村”是什么？

一是目標任務到村；二是規(guī)劃計劃到村；三是項目資金到村；四是幫扶責任到村；五是監(jiān)測管理到村。

7、“六到戶”是什么？

一是結對幫扶到戶；二是脫貧計劃到戶；三是項目安排到戶；四是產業(yè)培育到戶；五是跟蹤監(jiān)測到戶；六是效益落實到戶。

一是“兩后生”等學歷型技能培訓落實到人；

二是中等職業(yè)教育免除學費和助學金政策落實到人；

三是農村義務教育、職業(yè)教育和學前教育落實到人；

四是農村低保、新農合、五保供養(yǎng)和農村特大病救助等政策落實到人；

五是計劃生育獎勵政策落實到人；

六是增收產業(yè)技術培訓落實到人；

七是創(chuàng)業(yè)型、開發(fā)性、公益性就業(yè)崗位安置措施落實到人。

9、貧困村實現“八有”包括哪些？

一是有主導產業(yè)；二是有專業(yè)合作社；三是有教學點和衛(wèi)生室；四是有敬老院和幼兒園；五是有綜合性村民活動場所；六是有金融網點覆蓋；七是有綜合商業(yè)服務；八是有良好的村容村貌。

10、貧困戶實現“八有”包括哪些？

一是有安全住房；二是有安全飲水；三是有基本農田；四是有增收產業(yè)；五是至少一人有技能資質證書；六是有基本社會保障；七是實現家里有余糧；八是實現手頭有余錢。

“兩個見面”：

雙聯扶貧工作隊要與村干部見面，與幫扶戶見面。

“五個知道”：

1、讓雙聯扶貧工作隊員知道自己的工作職責；

2、讓村干部知道雙聯單位是哪個和扶貧工作隊隊長是誰；

3、讓聯系戶知道聯系自己的干部是誰；

4、讓貧困戶知道幫扶的措施是什么；

5、讓全村群眾知道扶貧攻堅和小康建設的規(guī)劃。

一是摸清家底狀況、致貧原因、收入來源、收入水平等基本情況，建立基礎檔案，做到“底數清”；

二是摸清脫貧門路、需要解決的主要困難，建立問題臺賬，做到“問題清”；

三是摸清以往扶持情況、扶持效果，提出幫扶措施，制定幫扶計劃，做到“對策清”；

四是確定幫扶單位、幫扶干部、實行“四定兩不”，即定戶定人定時定責幫扶，不脫貧不脫鉤，做到“責任清”；

13、致貧原因有哪些？

一是缺少致富門路；二是缺少發(fā)展資金；三是缺乏勞動技能；四是缺乏信息服務；五是飲水比較困難；六是家庭成員重病或殘疾；七是贍養(yǎng)老人負擔重；八是子女上學負擔重。